Services d’ergothérapie pédiatrique pour bébé et enfant
Chez Ergo Stratégies, nous offrons des services d’ergothérapie pédiatrique à Montréal adaptés aux différentes étapes du développement :
Évaluation et accompagnement du bébé (0 à 18 mois)
Évaluation et suivi pour enfants et adolescents (2 à 14 ans)
Notre approche est personnalisée, bienveillante et centrée sur la famille afin de soutenir l’autonomie, le développement moteur, sensoriel et la participation aux activités du quotidien.
Ergothérapie pour bébé
Soutenir le développement dès les premiers mois (0 à 18 mois)
Les premières années de vie sont déterminantes. Une intervention précoce en ergothérapie pour bébé permet de favoriser un développement harmonieux et de prévenir certaines difficultés futures.
À qui s’adresse l’évaluation bébé ?
Ce service s’adresse aux parents qui observent :
Retard dans les étapes motrices (tête, roulades, position assise)
Difficulté à tolérer la position ventrale
Tonus musculaire faible (hypotonie) ou raideur (hypertonie)
Asymétrie (préférence d’un côté, torticolis, plagiocéphalie)
Réactions marquées aux bruits, au toucher ou au mouvement
Prématurité ou historique de naissance particulier
Un doute suffit pour consulter. Geneviève Jetté-Beaulieu rencontre les personnes en pédiatrie pour bébé et enfant à la clinique de Montréal.
Ce que l’ergothérapeute évalue chez le bébé
Développement moteur (contrôle de la tête, roulades, posture, préhension)
Tonus musculaire et alignement postural
Réactions sensorielles (toucher, bruit, mouvement)
Qualité des interactions parent-bébé
Historique de naissance et facteurs médicaux pertinents.
Ce que comprend l’évaluation bébé
Entrevue avec les parents
Analyse de l’historique de naissance pertinent
Observation du développement moteur global
Évaluation du tonus musculaire et de la posture
Analyse des réactions sensorielles
Recommandations personnalisées à intégrer à la maison
L’objectif est de soutenir le développement du nourrisson tout en outillant les parents avec des stratégies concrètes et rassurantes.
Objectifs de l’intervention en ergothérapie bébé
Favoriser l’acquisition des étapes motrices
Soutenir l’intégration sensorielle
Prévenir les compensations ou retards secondaires
Outiller les parents avec des exercices simples à la maison
Favoriser un lien parent-bébé sécurisant et stimulant
Pourquoi consulter tôt en ergothérapie ?
Une intervention précoce permet :
De favoriser l’acquisition des étapes motrices
De prévenir certaines difficultés secondaires
De soutenir l’autonomie future
De réduire le stress parental
De renforcer la confiance dans les gestes quotidiens
FAQ - Ergothérapie bébé
-
Chaque bébé évolue à son rythme, mais un retard dans le contrôle de la tête, les roulades ou la position assise peut justifier une évaluation. Une consultation en ergothérapie permet de vérifier le développement moteur et de proposer des exercices adaptés.
-
Il n’est jamais trop tôt pour consulter. Dès qu’un parent observe une différence ou ressent une inquiétude concernant le développement moteur ou sensoriel de son bébé (0 à 18 mois), une évaluation peut être pertinente.
-
Les bébés prématurés peuvent bénéficier d’un suivi préventif afin de soutenir le tonus musculaire, la posture et les acquisitions motrices. Une évaluation permet d’assurer un développement harmonieux.
-
Oui. À la suite de l’évaluation, des stratégies simples et sécuritaires sont proposées afin de stimuler le développement moteur et sensoriel du bébé dans le quotidien familial.
-
L’évaluation bébé est offerte au tarif de 270 $ et comprend l’analyse du développement global ainsi que des recommandations personnalisées.
Ergothérapie pour enfant
Développement, autonomie et participation scolaire (2 à 14 ans)
L’ergothérapie pour enfant vise à soutenir la participation à la maison, à l’école et dans les loisirs. Nos ergothérapeutes pédiatriques accompagnent les enfants présentant des défis moteurs, sensoriels, attentionnels ou socio-émotionnels.
À qui s’adresse l’évaluation enfant ?
Ce service s’adresse aux parents qui observent :
Difficulté d’habillage ou d’hygiène
Sélectivité alimentaire ou hypersensibilité aux textures
Écriture lente, illisible ou douloureuse (dysgraphie)
Difficulté à rester assis ou à se concentrer
Transitions difficiles ou crises fréquentes
Trouble déficitaire de l’attention (TDAH)
Trouble du spectre de l’autisme (TSA)
Trouble développemental de la coordination (TDC / dyspraxie)
Troubles sensoriels
Difficultés d’interactions sociales
Un doute suffit pour consulter. Geneviève Jetté-Beaulieu et Marie Saout rencontrent les personnes en pédiatrie pour enfant à la clinique de Montréal.
Ce que l’ergothérapeute évalue chez l’enfant
Le développement moteur (motricité fine et globale)
La graphomotricité et les habiletés d’écriture
La posture et l’endurance assise
La planification motrice (praxies)
L’autonomie dans les routines quotidiennes
Le traitement de l’information sensorielle
Les fonctions exécutives (attention, organisation, planification)
Les habiletés sociales et la gestion des émotions
Ce que comprend l’évaluation enfant
Rencontre parentale et entrevue clinique
Observation de l’enfant en situation fonctionnelle
Analyse du développement moteur et sensoriel
Évaluation des habiletés d’écriture et d’organisation (au besoin)
Utilisation d’outils standardisés si pertinent
Recommandations personnalisées
Plan d’intervention adapté à la réalité familiale et scolaire
Objectifs de l’intervention en ergothérapie enfant
Améliorer l’autonomie dans les routines (habillage, hygiène, organisation)
Favoriser une écriture plus fluide et fonctionnelle
Soutenir la concentration et l’autorégulation
Faciliter les transitions et réduire les crises
Développer la coordination motrice et la posture
Améliorer la participation sociale
Outiller les parents avec des stratégies concrètes applicables à la maison et à l’école
Pourquoi consulter en ergothérapie pour votre enfant ?
Consulter permet :
D’identifier clairement les forces et les défis
De prévenir l’aggravation des difficultés
De soutenir la réussite scolaire
De réduire le stress familial
D’améliorer la confiance et l’autonomie de l’enfant
D’obtenir des stratégies concrètes applicables à la maison et à l’école
FAQ - Ergothérapie enfant
-
Oui. L’ergothérapie peut soutenir les enfants présentant des difficultés d’écriture (dysgraphie), une prise du crayon inefficace, une posture instable ou une organisation confuse sur la feuille. L’objectif est d’améliorer la fluidité, l’endurance et la lisibilité.
-
Oui. Pour les enfants présentant un trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH), l’ergothérapie travaille l’autorégulation, l’organisation, la planification et les stratégies pour mieux suivre les consignes et gérer les transitions.
-
Oui. Les difficultés de transitions (passer du jeu aux devoirs, du parc au retour à la maison, etc.) peuvent être liées à des défis d’autorégulation, sensoriels ou exécutifs. Une évaluation permet d’identifier les causes et d’outiller la famille avec des stratégies adaptées.
-
Oui. Pour les enfants présentant un trouble du spectre de l’autisme (TSA), l’ergothérapie peut soutenir la modulation sensorielle, les habiletés sociales, la participation aux routines et l’autonomie quotidienne.
-
L’ergothérapeute évalue la posture, le tonus, les besoins sensoriels et l’endurance. Des stratégies concrètes peuvent être proposées pour favoriser une meilleure stabilité et concentration en milieu scolaire.
-
Oui, lorsque pertinent, des recommandations peuvent être partagées avec l’école afin d’assurer une cohérence entre la maison et le milieu scolaire.
-
Dès que les difficultés affectent le quotidien, la réussite scolaire ou l’autonomie. Une évaluation permet d’obtenir un portrait clair et des solutions concrètes.
Rendez-vous à Montréal en ergothérapie pédiatrique
Clinique sur le Plateau Mont-Royal
835 Boul. St-Joseph Est,
Montréal (Le Plateau-Mont-Royal), H2J 1K5
Heures d’ouverture
Du lundi au vendredi
De 8h à 20h30